Cuando los niños salen para la escuela, muchos padres y abuelos buscan la mejor manera de contribuir y apoyar un ambiente escolar saludable. Un ambiente escolar saludable beneficiará tanto a alumnos como empleados y abrirá muchas posibilidades para servir como voluntarios. No se sienta intimidado. ¡La mayoría de las escuelas reciben a voluntarios entusiastas con los brazos abiertos!

  • Busque información. Vaya directamente a la fuente y llame a la escuela para pregunta sobre su PTA/PTO (Asociación/Organización de Padres y Docentes). Estas organizaciones se proponen mejorar la experiencia escolar para los niños. Una PTA/PTO está formada por padres, docentes, alumnos, administradores y líderes comunitarios que trabajan juntos para promover la participación de las familias y el éxito académico.
    • Si no hay una PTA/PTO activa, es posible que el centro escolar cuente con un Coordinador de la Comunidad Escolar o un Especialista en Participación Familiar que pueda coordinar a los voluntarios.
    • La escuela también puede disponer de un Equipo de Bienestar, un Equipo de Liderazgo o algún otro grupo que incluya a los padres y ofrezca apoyo a los profesores y enriquecimiento para los estudiantes.
  • Obtenga el nombre y la información de contacto de un representante de la PTA/PTO y acérquese a esa persona.
  • Asista a una reunión y preséntese al grupo. ¡Considere asistir con un amigo si es posible para sentir un poco más de apoyo!
  • Averigüe lo que ya está funcionando en la escuela sobre bienestar escolar y preséntese como voluntario para ayudar en lo que sea.
  • Llegue preparado para contribuir. Trabajar junto con otros padres con ideas afines dará grandes resultados.
  • ¡Tenga en cuenta a maestros, administradores y personal de apoyo así como a los estudiantes! Considere maneras de promover salud y bienestar a toda la comunidad escolar.

Una vez usted haya dado el primer paso, empiece a pensar sobre vías específicas en que su PTA/PTO podría contribuir a apoyar el bienestar escolar. Aquí hay algunas ideas para comenzar:

  • Políticas de bienestar - ¿su escuela o distrito dispone de una política de bienestar en vigor? Revise la política o las reglas para poder entender el panorama actual relacionado con el bienestar.
  • Educación Snap-Ed - ¿su escuela colabora con Snap-Ed? De ser así, obtenga el nombre del educador y contacte con esa persona. Los educadores de Snap-Ed pueden recurrir a voluntarios entusiastas y contribuir a las necesidades específicas del centro.
  • Colectas - ¿su PTA/PTO organiza alguna colecta (página en inglés) durante el año para vender productos alimentarios no saludables? Esta es una dimensión del bienestar a menudo ignorada en las comunidades escolares. Busque ideas para promover la alimentación saludable, la actividad física y las colectas sin alimentos no saludables con esta hoja de consejos (en inglés). 
  • Bienestar en el trabajo - ¡no se olvide de los empleados! Los maestros y el personal de apoyo escolar no suelen disfrutar de mucho tiempo ni energía para enfocarse en sí mismos. Nuestras ideas para el bienestar en el lugar de trabajo pueden ayudarle a empezar como Defensor del Bienestar de los Profesores (página en inglés).
  • Pida utilizar esta ENCUESTA sobre el interés por el bienestar de los empleados para calibrar el interés de la plantilla (página en inglés).
  • Infórmese sobre lo que ya existe, como una iniciativa sanitaria a escala del condado u otros esfuerzos centrados en el bienestar. Aporte nuevas ideas y energía a estas áreas.
  • TEXTEAR para crear bienestar es una fácil manera de crear conexiones con el grupo (página en inglés). Marque un objetivo y envíe textos para estar en contacto y seguir enfocados.
  • REÚNA a los maestros en grupos del mismo nivel o con una sol persona (página en inglés). ¡Hay una razón para que el “Sistema de Compañeros” todavía exista y siga funcionando! Marque desafíos y/u objetivos personales para el grado. Los compañeros pueden ponerse de acuerdo en cómo comunicarse para mantener la responsabilidad.
  • Comience un CLUB DE SENDERISMO ya sea antes o después de la escuela (página en inglés). Usted puede liderar el proyecto caminando el primero.

Otras áreas para considerar en su trabajo hacia el bienestar (páginas en inglés):

funding statement logo

Esta institución es un proveedor que ofrece igualdad de oportunidades.

Este material se desarrolló con fondos proporcionados por el Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP en inglés) del Departamento de Agricultura de los EE.UU. (USDA siglas en inglés) en cooperación con el Departamento de Servicios Humanos de Maryland y la Extensión de la Universidad de Maryland. Los programas, actividades e instalaciones de la universidad están disponibles para todos sin distinción de raza, color, sexo, identidad o expresión de género, orientación sexual, estado civil, edad, origen nacional, afiliación política, discapacidad física o mental, religión, estado de veterano protegido, información genética, apariencia personal o cualquier otra clase legalmente protegida.